ความคลาดเคลื่อนในการใช้ยากับผู้ป่วยมีผลกระทบที่รุนแรงทั้งต่อผู้ป่วยและต่อการให้การให้บริการของสถานพยาบาล ผู้ป่วยจำนวนหนึ่งเสียชีวิตหรือพิการจากความคลาดเคลื่อนทางยาที่เกิดขึ้น สถานพยาบาลเองมีค่าใช้จ่ายสูงในการดูแลผู้ป่วยที่มีปัญหาหรืออาจจะถูกฟ้องร้องดำเนินคดี จากสถิติการเพิ่มของอุบัติการความเคลื่อนทางยาที่สูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง ทำให้มีการศึกษาวิจัยหาสาเหตุของความคลาดเคลื่อนในการใช้ยาและหาทางป้องกันเพื่อลดปัญหาลง เทคโนโลยีเป็นอีกเครื่องมือหรือกลไกที่เข้ามามีบทบาทในการดูแลสุขภาพและได้มีส่วนสำคัญในการลดความคลาดเคลื่อนทางยาได้อย่างน่าสนใจ รายวิชานี้จะให้ความเข้าใจในปัญหา ความรุนแรงของความคลาดเคลื่อนทางยาในขั้นตอนการดูแลผู้ป่วยด้วยยา และให้ความเข้าใจในเรื่องการใช้เทคโนโลยีเพื่อลดความคลาดเคลื่อนทางยาในขั้นตอนหลักของการดูแลผู้ป่วยด้วยยา
วิชานี้เหมาะสำหรับบุคลากรสุขภาพ แพทย์ เภสัชกร พยาบาล นิสิตและนักศึกษาในสาขาสุขภาพทุกคน
จำนวนชั่วโมงเรียนรู้ทั้งหมด 12 ชั่วโมงการเรียนรู้ (จำนวนชั่วโมงสื่อวีดิทัศน์ 4 ชั่วโมง)
คณะเภสัชศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
email: anuchai.t@pharm.chula.ac.th
คณะเภสัชศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
email: rungpetch.c@pharm.chula.ac.th
ศูนยพัฒนามาตาฐานระบบข้อมูลสุขภาพไทย (ศมสท.) เครือสถาบันวิจัยระบบสาธารณสุข
email: boonchai@hsri.or.th
| เวลาในการศึกษา: | 12 ชั่วโมงการเรียนรู้ (เรียนแบบออนไลน์ 100%) |
| ประเภทของการเรียนในรายวิชา: | เรียนด้วยตนเอง |
| กำหนดการสอน: | เนื้อหาทั้งสิ้น 5 บท โดย 1 บทใช้เวลาเรียน 2-3 ชั่วโมง * ไม่รวมแนะนำรายวิชาและการทำข้อสอบประมวลความรู้ เรียนด้วยด้วยตนเองตามอัธยาศัย |
| ค่าธรรมเนียมการเรียน: | ไม่มี |
| สื่อการเรียนรู้: | วีดิทัศน์สื่อการเรียนรู้ เอกสารประกอบการสอน สาธิต เยี่ยมชมสถานที่ |
| ภาษาหลักของสื่อการสอน: | ภาษาไทย |
| ระดับความยากง่ายของเนื้อหา: | ระดับเบื้องต้น |
| ความรู้พื้นฐานที่ต้องมี: | - |
| คุณสมบัติผู้เรียน : | สามารถใช้งานคอมพิวเตอร์ โปรแกรมพื้นฐานทั่วไป สามารถเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ตได้ |
| รายวิชานี้เหมาะสมกับ : | นิสิต-นักศึกษาระดับปริญญาตรีในสาขาวิทยาศาสตร์สุขภาพ และบุคลากรสุขภาพ |
| วัตถุประสงค์การเรียนรู้ | 1.เพื่อให้ผู้เรียนสามารถบอกอุบัติการและความรุนแรงของความคลาดเคลื่อนทางยา(Medication error) ตามขั้นตอนหลักของการดูแลผู้ป่วยด้วยยา (Medication Use Process) |
| 2. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถระบุสาเหตุของความคลาดเคลื่อนทางยาในขั้นตอนการสั่งใช้ยา (Prescribing) และอธิบายถึงบทบาทและตัวอย่างของเทคโนโลยีที่จะช่วยลดความคลาดเคลื่อนในการใช้ยา | |
| 3. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถระบุสาเหตุของความคลาดเคลื่อนทางยาในขั้นตอนการตรวจสอบและจ่ายยา (Verification and Dispensing) และอธิบายถึงบทบาทและตัวอย่างของเทคโนโลยีที่จะช่วยลดความคลาดเคลื่อนในการใช้ยา | |
| 4. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถระบุสาเหตุของความคลาดเคลื่อนในการใช้ยาในขั้นตอนการบริหารยา (Medication Administration) และอธิบายถึงบทบาทและตัวอย่างของเทคโนโลยีที่จะช่วยลดความคลาดเคลื่อนในการใช้ยา | |
| 5. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์และสรุปหลักของการใช้เทคโนโลยีในการลดความคลาดเคลื่อนในการใช้ยาได้ | |
| เกณฑ์การผ่านวิชา และได้ใบประกาศนียบัตร (หากมี): | ผู้เรียนได้รับประกาศนียบัตรอิเล็คทรอนิกส์ (ถ้ามี) เมื่อเข้าร่วมกิจกรรมพร้อมผ่านการวัดผลทั้งหมด และได้ผลการประเมินไม่น้อยกว่า 70% โดยไม่มีค่าใช้จ่ายเพิ่ม |
พัฒนาในกรอบความร่วมมือของ เครือข่ายอุดมศึกษาภาคกลางตอนบน |
อำนวยการดำเนินงานโดย คณะเภสัชศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
 |
|
|
© ThaiMOOC. All rights reserved except where noted. EdX, Open edX and the edX and Open EdX logos are registered trademarks or trademarks of edX Inc.