ภาษาเกาหลีเบื้องต้น 1 세계로 통하는 한국어 : 초급 Ⅰ | A bridge to the world: Korean Language for Beginners Ⅰ
K-MOOC
본 강좌는 한국어에 관심 있는 학습자들이 기초 한국어 의사소통 능력을 기를 수 있도록 개발한 한국어 입문 과정입니다. 일상생활에서 자주 접하는 장면 또는 상황에서 사용하는 필수 표현들을 중심으로 내용을 구성하였습니다.
구어적 특성을 반영한 기본 대화를 바탕으로 문법을 익히고 이를 충분히 익혀 일상적인 화제에 대해 한국어로 말할 수 있도록 설계하였습니다.
또한 다양한 상황에 적절한 한국어를 구사할 수 있도록 격식적 상황과 비격식적 상황에서의 대화문을 동시에 제공하며 한국 언어문화에 대해서 이해할 수 있도록 다양한 자료를 제공합니다.
This course is an introductory course to Korean language that aims to cultivate basic communication skill for those that are interested in learning Korean language.
The course is composed of essential expressions that are often used in everyday life, and designed to teach grammars using basic dialogues which reflect colloquial characteristics of Korean language so by end of this course, a student will be able to express him/herself on ordinary topics.
Also, the course provides dialogues used in both formal and informal situations to help students to express in Korean language appropriately in particular situations, and provides various material to help students to understand unique culture of Korean language.
หลักสูตรนี้เป็นหลักสูตรวิชาภาษาเกาหลีเบื้องต้นเพื่อพัฒนาทักษะด้านการสื่อสารภาษาเกาหลีขั้นพื้นฐานสำหรับผู้ที่มีความสนใจภาษาเกาหลี เนื้อหาของหลักสูตรประกอบด้วยไวยากรณ์ที่จำเป็นที่พบได้ในชีวิตประจำวันหรือสถานการณ์ต่างๆ เนื้อหาของหลักสูตรถูกออกแบบมาให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ไวยากรณ์จากบทสนทนาพื้นฐานที่ใช้ภาษาระดับสนทนา ซึ่งผู้เรียนจะสามารถสนทนาเป็นภาษาเกาหลีเกี่ยวกับหัวข้อในชีวิตประจำวันได้หลังจบบทเรียน
นอกจากนี้หลักสูตรยังประกอบด้วยประโยคสนทนาทั้งในสถานการณ์ที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถสนทนาภาษาเกาหลีได้อย่างเหมาะสมในสถานการณ์ต่างๆ และมีเนื้อหาที่หลากหลายเพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมทางภาษาของเกาหลี
* 구성: 총 6주차 × 주차당 각 2차시 (차시당 15~20분)
*Lecture Outline: 2 lectures for each week, This is a 6-week course.
*ประมวลรายวิชา : คอร์ส 6 สัปดาห์ ; สัปดาห์ละ 2 บทเรียน (บทเรียนละ 15 - 20 นาที)
* 개설: 순차적 개설 - 해당 주차일에 강의가 열리며, 지나간 강의는 언제든지 볼 수 있음
*Open: Each lecture will be open every Thursday. After the lecture is open, you can study it anytime.
*เวลาเปิด : เปิดให้เข้าเรียนเป็นลำดับ – เปิดให้เข้าเรียนตามวันที่กำหนด และสามารถย้อนกลับไปเรียนบทเรียนที่เปิดไปแล้วได้
"세계로 통하는 한국어" 홍보영상
วิดีโอประชาสัมพันธ์ “เปิดโลกภาษาเกาหลี”
(Trailer)
* 운영 기간: 2020.11.16(월) ~ 12.27(일)
Period : November 16 ~ December 27 (6 week)
강의 일정 주차(No) 강좌명(Topic) 1 저는 대학생이에요.
I am an university student.
ฉันเป็นนักศึกษาค่ะ1) 인사하기 (Greeting) (การทักทาย)
2) 자기소개하기 (Introducing yourself) (การแนะนำตัว)제 가족사진이에요.
This is my family picture.
Iนี่คือภาพครอบครัวของฉัน1) 사실 여부 묻고 답하기 (Asking for a fact and answering accordingly) (เรียนเกี่ยวกับการถามความจริงและการตอบ)
2) 예/아니요로 답하기 (Answering yes-or-no questions)
(เรียนเกี่ยวกับการตอบใช่หรือไม่)
3) 가족 소개하기 (Introducing family members)
(เรียนเกี่ยวกับการแนะนำครอบครัว)2 한국어 사전은 있어요.
There is a Korean language dictionary.
มีพจนานุกรมภาษาเกาหลี1) 존재 여부 묻고 답하기 (Asking for and answering the existence of particular object ) (เรียนเกี่ยวกับการถามถึงการมีอยู่ของสิ่งของและการตอบ)
2) 물건의 위치 묻고 답하기 (Asking for and answering the location of particular object) (เรียนเกี่ยวกับการถามตำแหน่งสิ่งของและการตอบ)어디에 가요?
Where are you going?
ไปไหนเหรอคะ?1) 어디에 가는지 묻고 답하기 (Asking where a person is going and answering accordingly) (การถามถึงที่ที่ไปและการตอบ)
2) 누가 오는지 묻고 답하기 (Asking who is coming and answering accordingly) (การถามว่าใครมาและการตอบ)3 식당에서 점심을 먹어요.
I am having a lunch at a restaurant.
ฉันกินอาหารกลางวันที่ร้านอาหาร.1) 동작 말하기 (Describing what someone is doing )
(เรียนการพูดเกี่ยวกับอากัปกิริยา)
2) 장소 말하기 (Describing where the action is taking place)
(เรียนการพูดเกี่ยวกับสถานที่)몇 시에 만날까요?
What time shall we meet?
เจอกันกี่โมงดีคะ?1) 약속하기 (Making an appointment) (เรียนเกี่ยวกับการนัดหมาย)
2) 일상생활(하루 일과) 말하기 (Daily life activities)
(เรียนเกี่ยวกับกิจกรรมในชีวิตประจำวัน)
3) 시간 표현 익히기 (Various time related expressions )
(เรียนเกี่ยวกับการกล่าวถึงเวลา)4 얼마예요?
How much is it?
เท่าไรคะ?1) 가격 묻고 답하기 (Asking for prices and answering accordingly) (เรียนเกี่ยวกับการถามราคาและการตอบ)
2) 숫자, 단위 명사 익히기 (Numbers and counting units )
(เรียนเกี่ยวกับตัวเลข, หน่วย, คำนาม)
3) 물건 사기 (Buying things) (เรียนเกี่ยวกับการซื้อของ)예쁘지만 좀 작아요.
They are pretty but a bit small.
สวยแต่เล็กไปหน่อยค่ะ1) 형용사 익히기 (Adjectives)(ทบทวนคำคุณศัพท์)
2) 물건의 상태 묘사하기 (Describing characteristics of particular subject) (เรียนเกี่ยวกับวิธีการอธิบายรูปลักษณ์ของสิ่งของ)
3) 어떤 것에 대해 권유하기 (Making certain suggestions)
(เรียนเกี่ยวกับวิธีการชักชวนหรือจูงใจ)5 어떤 음식을 좋아해요?
What kind of food do you like?
คุณชอบอาหารประเภทไหนคะ?1) 맛 관련 어휘 익히기 (Various taste related expressions)
(เรียนคำศัพท์เกี่ยวกับรสชาติ)
2) 부정 표현하기 ‘안’ (Negative expression)
(เรียนเกี่ยวกับไวยากรณ์เชิงปฏิเสธ ‘안’)
3) 좋아하는 것, 좋아하지 않는 것 말하기 (Expressing what a person likes and dislikes) (เรียนเกี่ยวกับการพูดถึงสิ่งที่ชอบและไม่ชอบ)많이 맵지 않아요.
It isn’t too spicy.
ไม่เผ็ดมากค่ะ.1) 부정 표현하기 ‘-지 않다’ (Negative expression using ‘-지 않다’) (เรียนเกี่ยวกับไวยากรณ์เชิงปฏิเสธ ‘-지 않다’)
2) 음식 고르기 (의지 표현 ‘–겠-’) (Choosing food ) (เรียนเกี่ยวกับไวยากรณ์แสดงความตั้งใจ‘–겠’ ผ่านการเลือกอาหาร)
3) 음식 주문하기 (Odering food) (เรียนเกี่ยวกับวิธีการสั่งอาหาร)6 어제 늦게 자서 좀 피곤해요
I went to bed late so I am a little tired.
ฉันเหนื่อย/เพลียเพราะเมื่อวานนอนดึก1) 과거의 일 설명하기 (Describing past events)
(เรียนเกี่ยวกับวิธีการอธิบายเรื่องในอดีต)
2) 이유 묻고 답하기 (Asking for and answering causes for such events ) (เรียนเกี่ยวกับวิธีการถามเหตุผลและการตอบ)경주에 가 봤어요.
I have been to Gyeongju.
ฉันเคยไป Gyeongju1) 경험 표현하기 (Describe past experiences)
(เรียนเกี่ยวกับวิธีการเล่าประสบการณ์)
2) 희망 표현하기 (Describing wishes ) (เรียนวิธีพูดเกี่ยวกับความต้องการ)
Kyong-Hwon Kim
[프로필]
現 성균관대학교 학부대학 교수
(Professor,University College of Sungkyunkwan University)
[주요저서]
「글쓰기를 위한 문장의 실제와 분석」
「외국인을 위한 대학 한국어 1」
「외국인을 위한 대학 한국어2」
「사고력을 키우는 읽기의 기술」
「한국어 문장 바로 쓰기」
「말하기 능력을 키우는 발표의 기술」
「글쓰기의 과정과 절차」
Won-Sook Hyun
[프로필]
現성균관대학교 학부대학 교수
(Professor,University College of Sungkyunkwan University)
전 태국 시나카린위롯대학교 한국어과 객원교수
(former) Professor Srinakharinwirot University, Thailand
[주요저서]
「한국어 TOPIK문법」
「한러 문형 달력」
「한국 문화 러시아어로 표현하기」
「한국 문학사: 러시아어판」
「러시아어 화자를 위한 한국 문학 읽기」
「한국어 기초 문법」
「사고력을 키우는 읽기의 기술」
「한국어 문장 바로 쓰기」
「말하기 능력을 키우는 발표의 기술」
「글쓰기의 과정과 절차」
Ha-ra Yu
[프로필]
現 성균관대학교 학부대학 교수
(Professor,University College of Sungkyunkwan University)
전 국립국어원 전문위원
(former) Lecturer National Institute of Korean Language
[주요저서]
「말하기 쉬운 한국어 1∼6」
「초등 만화 맞춤법 1∼3」
「사고력을 키우는 읽기의 기술」
「한국어 문장 바로 쓰기」
「말하기 능력을 키우는 발표의 기술」
「글쓰기의 과정과 절차」
Eun-Sil Hong
[프로필]
現 성균관대학교 학부대학 교수
(Professor,University College of Sungkyunkwan University)
전 서울대학교 국어교육연구소 연구원
(former) Senior Researcher Korean Language Education Research Institute of Seoul National University
[주요저서]
「Korean Speaking Advanced 3 : Presentation」
「한국어교육학사전」
「학교가 좋아요 1, 2」
「고급 한국어 회화」
「고급 한국어 강독」
「사고력을 키우는 읽기의 기술」
「한국어 문장 바로 쓰기」
「말하기 능력을 키우는 발표의 기술」
「글쓰기의 과정과 절차」
이승원 튜터
soonguh@gmail.com[서울대학교 국어교육과 한국어교육 박사과정]
