• รายวิชานี้ได้ปรับรูปแบบการจัดการเรียนการสอนเป็น "การเรียนรู้ด้วยตนเองตามอัธยาศัย (Self-Paced)"

• คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล

• (ไทย)การเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์แบบสะเต็มศึกษา
• (อังกฤษ) Learning Mathematics using STEM based approach

• ความรู้ความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับสะเต็มศึกษา (STEM EDUCATION) ปรัชญาและการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์แบบสะเต็มศึกษา ความแตกต่างระหว่างการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์แบบดั้งเดิมกับการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาตร์แบบสะเต็มศึกษา ตัวอย่างกิจกรรมการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์แบบสะเต็มศึกษา การประยุกต์ปัญหาด้านคณิตศาสตร์เชื่อมโยงกับชีวิตประจำวันและการให้ข้อมูลย้อนกลับ (feedback) สำหรับการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์แบบสะเต็มศึกษา

1. บอกความหมายและความสาคัญของการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา
2. อธิบายหลักการการจัดการเรียนการสอนและการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามแนวทางที่ใช้สะเต็มศึกษา
3. ยกตัวอย่างกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์แบบสะเต็มศึกษา
4. วิเคราะห์และออกแบบหน่วยการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์แบบสะเต็มศึกษา
5. สร้างหน่วยการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์แบบสะเต็มศึกษาโดยบูรณาการกับสถานการณ์ปัจจุบัน

• จำนวนชั่วโมงเรียนทั้งหมด : 10 ชั่วโมงการเรียนรู้ (จำนวนชั่วโมงสื่อวีดิทัศน์ 3 ชั่วโมง 30 นาที)
• จำนวนที่ต้องใช้ในการเรียนรู้ต่อสัปดาห์/หรือต่อครั้ง : 1-2 ชั่วโมง ต่อสัปดาห์
• จำนวนหน่วยกิตในเนื้อหาบทเรียนออนไลน์   : ไม่มี
• จำนวนหน่วยกิตของรายวิชาในหลักสูตรปกติ   : ไม่มี

• กลุ่มเป้าหมายของรายวิชา : ครูคณิตศาสตร์/นักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา/ประชาชนทั่วไป
• ระดับของเนื้อหารายวิชา : ทั่วไป
• ระดับความยากของเนื้อหารายวิชา : เบื้องต้น ถึง กลาง
• ประเภทของการเรียนในรายวิชา : เรียนด้วยตนเอง
• ความรู้พื้นฐานที่ควรมีมาก่อน : วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ระดับประถม

• ผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหา : อ. ดร.ปรัชญพงศ์ ยาศรี (Lect. Pratchayapong Yasri, Ph.D.)
• ผู้เชี่ยวชาญด้านสื่อ     : อ.ดร. มนต์อมร ปรีชารัตน์ (Lect. Monamorn Precharattana, Ph.D.)

• คู่มือกิจกรรมสะเต็ม โดย สสวท.

 เอกสารประกอบการบรรยาย

• เอกสารประกอบการบรรยายและอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง สะเต็ม (STEM)
  (free download http://www.ilearnsci.com)

เว็บไซต์

• สะเต็มศึกษาประเทศสหรัฐอเมริกา http://www.ed.gov/stem
• สะเต็มศึกษาประเทศสหราชอณาจักร https://www.stem.org.uk
• สะเต็มศึกษาประเทศไทย http://www.stemedthailand.org/

• STEM education การศึกษาแบบสะเต็ม
• ISBN เลขประจำหนังสือ
• Modulo การหารเอาเศษ
• Check digit เลขโดดตรวจสอบ
• Mobius band วงแหวนโมบิอุส

• ควรเรียนรู้จาก MOOC ร่วมกับ ช่องทางการเรียนรู้อื่น โดยมีการนำความรู้ความเข้าใจไปทดลองใช้ เช่น จัดการเรียนรู้ผ่านกิจกรรม STEM based learning
• เน้นการเรียนรู้แบบการมีส่วนร่วม และ ปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียน และผู้สอน share & learn

"สื่อการสอนนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ Thai MOOC (thaimooc.org) และเผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาตสิทธิ์แบบ Creative Commons ด้วยเงื่อนไข CC BY NC CF